La transformación de la educación a través de sus espacios

Octubre 2017 | Actualidad

Ha habido descubrimientos significativos recientes en la comprensión de la neurobiología del aprendizaje. Un hallazgo significativo es que los métodos menos eficientes de aprendizaje –métodos pasivos, como la lectura– aún son los más utilizados en educación. En contraste, ahora se entiende el aprendizaje como multidimensional, involucrando elementos cognitivos, sociales y experienciales. El ambiente de aprendizaje ideal es el que fomenta estas distintas dimensiones, potenciando el cambio de una pedagogía centrada en el instructor a una centrada en el estudiante.

Cualquier lugar puede ser un espacio de aprendizaje y la tecnología es parte fundamental de las nuevas dinámicas pedagógicas. Espacios flexibles y abiertos sirven para tal fin, junto con la estimulación de los sentidos para retener información y transformarla en conocimiento.

Kassani, socio y distribuidor de Actiu en Colombia, así lo recoge de su experiencia a lo largo de varios años especializado en el diseño y desarrollo de espacios para la educación. Además de una interesante bibliografía donde da voz a profesionales multidisciplinares especializados en diferentes ámbitos del aprendizaje y su entorno, Kassani celebra los eventos de divulgación Aula 360, cuyo principal objetivo es generar un encuentro sobre Ambientes y Experiencias de Aprendizaje, el cual convoca a miembros de la comunidad educativa, universidades, colegios, arquitectos, diseñadores y facility managers.

En dichos eventos se presenta también Cool Working by Actiu aplicado a la Educación, donde los espacios y el mobiliario que los equipan representan la palanca de cambio para impulsar procesos, mejorando la productividad e implicación de las personas así como su bienestar. A través de think, make, share los nuevos espacios para el aprendizaje se distribuyen y equipan de forma que tienen en cuenta todos los factores necesarios para optimizar un aula y todas las actividades que en ella se desarrollan.

Las distintas características del espacio, así como los factores cognitivos de los estudiantes, influyen en qué y cómo aprenden los alumnos durante clase. Todo aprendizaje tiene lugar en algún tipo de ambiente físico y las características de ese ambiente pueden tener –y de hecho tienen– un efecto significativo en los resultados educativos, de ahí que en algunos foros se hable ya del espacio para el aprendizaje como del Tercer Maestro. Esta noción afecta, necesariamente, la configuración del espacio.

La importancia de los espacios intermedios

Los estudios muestran que más del 70% del aprendizaje de los alumnos ocurre fuera del ambiente formal del aula. Esto resalta el rol fundamental que tiene toda la institución en el proceso de aprendizaje y, particularmente, sus espacios informales. Biblioteca, pasillos, zonas verdes, cafetería… se convierten en lugares de creación, colaboración, investigación y experimentación. Son un tipo de zonas emergentes que se pueden situar en cualquier parte del centro educativo y que otorgan a los estudiantes la oportunidad de reunirse de acuerdo con sus intereses y de proveerles las herramientas y materiales que necesiten para ponerlos en práctica.

Paralelamente, Actiu participa conjuntamente con sus colaboradores Kassani, Decorlux y Archivos Activos como patrocinador en los encuentros  Smart Conversations Education Design Conference (EDC) organizados por 3G Smart Group y celebrados en Colombia, Perú y Argentina respectivamente

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