La rentée scolaire en toute sécurité

Août 2020 | Actualite

Presque six mois ont passé depuis la fermeture de tous les établissements scolaires en Espagne, obligeant élèves et enseignants, en raison de la pandémie de Covid-19, à suivre et finir les cours à la maison. Septembre s’affiche comme le mois clé pour la mise en œuvre d'une série de mesures nécessaires pour que l’enseignement reprenne avec élèves et enseignants ensemble dans leurs salles de classe. Pour que cela devienne possible, il est essentiel de garantir la sécurité au sein de tous les établissements scolaires.

Différentes voix se sont élevées pour pointer du doigt les conséquences négatives pour les élèves, provoquées par le maintien de la fermeture de ces établissements : manque de socialisation (fondamentale dans la tranche d’âge scolaire) et retard scolaire. C’est la raison pour laquelle la communauté éducative a besoin des meilleures conditions pour les salles de classe, afin de favoriser la présentialité.

Pour ce faire, il est nécessaire de concevoir de nouvelles approches, de réorganiser les salles de classe, ainsi que les zones communes et de passage, par exemple, la bibliothèque, le gymnase, le laboratoire, la cour ou la cantine, afin de trouver le délicat équilibre entre la protection de la santé et l’accès à l’éducation et aux connaissances. La prévention et la sécurité sanitaire des élèves, des professeurs et du personnel constituent la première priorité.

Les nouveaux environnements doivent montrer, entre autres principales caractéristiques, des aspects tels que la flexibilité du mobilier, la technologie et la connectivité, l'échange de connaissances, ou encore l’autonomie de leurs utilisateurs. À cela s’ajoutent à présent trois nouveaux concepts qui se révèlent indispensables dans cette nouvelle réalité : densité, distance et hygiène.

La plupart des établissements scolaires ont fait ou sont en train de faire des efforts pour organiser des protocoles d’assistance, soit par jours alternatifs, avec des horaires répartis entre le matin et l’après-midi, ou d’autres options, ainsi que des règles applicables à l’utilisation de l'espace. D’autre part, il existe d’autres aspects essentiels : prévoir divers scénarios, respecter les groupes-bulles, l’utilisation du masque, la désinfection, l’aération, le nettoyage.

À cet égard, Actiu propose à travers un guide élaboré à l’aide des conseils et de l’assistance de différents centres de référence pour la promotion et le développement d’un nouveau modèle éducatif, des environnements sûrs qui garantissent l’apprentissage : des salles de classe flexibles et collaboratives, avec des produits très polyvalents, qui permettent de maintenir les distances de séparation, reconfigurables, avec des surfaces antibactériennes, faciles à nettoyer et ergonomiques, des facilitateurs de nouvelles méthodologies d’apprentissage et des TIC.

TÉLÉCHARGER GUIDE : COMMENT ADAPTER LES ESPACES ÉDUCATIFS À LA NOUVELLE NORMALITÉ

Maintenant plus que jamais, le temps est venu de penser et de revoir les espaces éducatifs du présent et du futur (Quels sont-ils ? Comment sont-ils ?), et la façon dont élèves et enseignants vont interagir dans ces espaces.

 

À l’heure actuelle, la technologie se présente comme un allié de choix et facilitateur des processus de formation présentielle et à distance. Cependant, il convient de ne pas perdre de vue l’inclusion des personne les plus vulnérables en termes de ressources, de niveaux ou de capacités. Il est également nécessaire de garantir un bon accès à l’enseignement, avec toutes les facilités à portée, afin que ces personnes puissent poursuivre leur développement. Il en va de même pour le processus d’apprentissage, où les élèves se tournent vers de nouvelles façons de communiquer et des modèles de travail plus collaboratifs et participatifs.

À cet égard, l’ESNE, l’école universitaire de Design, d’Innovation et de Technologie, dispose d’une Salle Smart, pensée et conçue de manière collaborative par des élèves issus de toutes les années du diplôme de Design d’intérieur. Ce projet est né d'une proposition permettant aux élèves de conceptualiser leur salle de travail idéale en ce qui concerne l’éclairage, les matériaux, la disposition et le mobilier. Ils ont pu compter sur le soutien d’Actiu, et ont allié le talent au design et à l’industrie.

Le résultat donne un espace agile et polyvalent, capable d’accueillir les cours de théorie, mais également les séances de travail en équipe. Initialement pensé pour accueillir 40 étudiants, la polyvalence du mobilier et la largeur des tables ont permis de reconfigurer l’espace pour accueillir cette fois-ci 20 élèves de manière présentielle, tout en respectant les exigences en matière de sécurité et de distance sociale. De plus, afin de faciliter leur entretien et leur stockage, les tables sont empilables et leur structure a été conçue pour que plusieurs élèves puissent travailler sans être dérangés ni distraits. Elles possèdent des roulettes afin de faciliter à la fois la mobilité en permanence et leur adaptation aux besoins de la salle de classe.

D’autre part, la salle de classe possède un tableau interactif de grande taille, et un système de vidéo avancé, qui permet aux élèves de suivre les cours depuis la maison, dans les mêmes conditions que dans la salle de classe.

En réalité, il convient également de préparer les moyens technologiques qui permettent de garantir une éducation à distance de qualité, le moment venu. D’autre part, il est nécessaire d’intégrer du mobilier et des équipements afin de suivre les cours à distance dans des conditions adéquates.

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