La transformation de l’éducation à travers ses espaces

Octobre 2017 | Actualite

Récemment, de nouvelles découvertes importantes sont apparues dans la compréhension de la neurobiologie de l’apprentissage, avec notamment le fait que les méthodes d’apprentissage les moins efficaces –les méthodes passives telles que la lecture– demeurent les plus utilisées dans le domaine de l’éducation. D’une manière contrastée, l’apprentissage s’appréhende maintenant depuis son aspect multidimensionnel, qui implique la présence d’éléments à la fois cognitifs, sociaux et expérientiels. L’environnement d’apprentissage idéal est celui qui développe ces diverses dimensions en promouvant le changement d’une pédagogie centrée sur l’instructeur vers une pédagogie axée sur l’étudiant.

N’importe quel lieu peut devenir un espace d’apprentissage, et la technologie constitue une partie fondamentale des nouvelles dynamiques pédagogiques. Des espaces flexibles et ouverts peuvent être utilisés dans ce but, avec la stimulation des sens afin de retenir les informations et les transformer en connaissance.

C’est ce que Kassani, partenaire et distributeur d’Actiu en Colombie, a pu constater au cours de son expérience longue de plusieurs années et spécialisée dans la conception et le développement d’espaces dédiés à l’éducation. Outre une intéressante bibliographie à travers laquelle s’expriment des professionnels multidisciplinaires spécialisés dans différents domaines d’apprentissage et leur environnement, Kassani organise les événements de diffusion Classe 360, dont l’objectif principal est de produire une rencontre sur les environnements et les expériences d’apprentissage, en convoquant des membres de la communauté éducative, des universités, des collèges, des architectes, des designers et des facility managers.

Durant de tels événements, on présente également Cool Working by Actiu appliqué à l'Éducation, où les espaces et le mobilier qui les équipent, représentent le levier de vitesses pour promouvoir les processus, en améliorant la productivité et l'engagement des personnes ainsi que leur bien-être. À travers thinkmakeshare, les nouveaux espace dédiés à l'apprentissage, ils sont distribués et équipés de telle façon qu'ils prennent en compte tous les facteurs nécessaires à l'optimisation d'une salle de cours et de toutes les activités qui s'y déroulent.

Les diverses caractéristiques de l’espace, ainsi que les facteurs cognitifs des étudiants, influencent sur la façon d’apprendre et le contenu de l’apprentissage des élèves pendant le cours. Tout apprentissage a lieu dans un certain type d’environnement physique, et les caractéristiques de cet environnement peuvent avoir –et de ce fait, elles ont– un effet significatif sur les résultats éducatifs. Ainsi, dans certains forums, on parle déjà de l’espace pour l’apprentissage comme du Troisième maître. Cette notion affecte nécessairement la configuration de l’espace.

L’importance des espaces intermédiaires

Les études démontrent que plus de 70% de l’apprentissage des élèves, a lieu hors de l’environnement formel d’une salle de cours. Ceci met en lumière le rôle fondamental détenu par toute l’institution durant le processus d’apprentissage et, notamment des espaces informels. Bibliothèque, couloirs, zones vertes, cafétéria… se transforment en lieux de création, de collaboration, de recherche et d’expérimentation. Ce sont des sortes de zones émergentes qui peuvent se situer dans n’importe quelle partie du centre d’enseignement, et qui offrent aux étudiants la possibilité de se retrouver en fonction de leurs intérêts, en leur fournissant les outils et les matériaux dont ils ont besoin pour les mettre en pratique.

D’une manière parallèle, Actiu participe en tant que sponsor dans les rencontres Smart Conversations Education Design Conference (EDC) organisés par 3G Smart Group et qui auront lieu en 2017 dans les principales villes de 14 pays.

Smart Conversations

by 3g Smart Group

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