Cómo adaptar el mobiliario educativo a la "nueva normalidad"

Cómo adaptar el mobiliario educativo a la "nueva normalidad"

Junio 2020 | Actualidad

La educación lleva inmersa, desde hace algunos años, en una profunda transformación de sus metodologías, procesos y relación profesor - alumno. La evolución de la propia sociedad, las necesidades y nuevas formas de aprender de las generaciones más jóvenes, han puesto en evidencia la falta de eficacia del modelo tradicional de enseñanza: clases masificadas, en la mayoría de los casos instalaciones obsoletas, aulas estáticas, mobiliario pesado y poco flexible, en la que la clase magistral y el traspaso de conocimiento de profesor al alumno sigue siendo unidireccional. 

La revisión interna del propio sector ya apuntaba la necesidad de diseñar los nuevos espacios educativos estableciendo un nuevo diálogo con el entorno, construyendo espacios que acompañen a los procesos de cambio en la enseñanza mediante modelos más flexibles, experienciales, digitalizados y participativos para hacer frente a las necesidades actuales, así como nuevos escenarios que puedan venir.

Dando continuidad a la filosofía Cool Working, Actiu ahonda en la especialización y necesidades propias de la educación, resultado de un trabajo de campo realizado con la colaboración de expertos y usuarios finales de los espacios educativos. Para crear espacios que potencien estos paradigmas y contribuyan al aprendizaje, los expertos coinciden en la necesidad de que los nuevos entornos reúnan, entre sus principales características aspectos como la flexibilidad del mobiliario, tecnología y conectividad, intercambio de conocimiento, o autonomía entre sus usuarios, entre otros aspectos.

En medio de este cambio, una pandemia mundial que ha confinado a la población durante varios meses ha obligado a acelerar y concretar los nuevos paradigmas que perfilan la nueva educación, sumando además tres nuevos conceptos que se plantean ya como indispensables en esta nueva realidad: densidad, distancia e higiene

Los conceptos que propone Actiu se adaptan para garantizar el aprendizaje en entornos seguros, libres de covid-19, a través de una guía elaborada con el asesoramiento de distintos centros referentes en promover y desarrollar un nuevo modelo educativo. Es el momento de repensar sobre lo que está pasando y hacia dónde vamos. Tener previstos posibles escenarios adversos y estar preparados para afrontarlos de forma eficiente: con aulas flexibles y colaborativas, con producto muy polivalente que se adapte a las nuevas metodologías de aprendizaje y a las TIC.

DESCARGAR GUÍA: CÓMO ADECUAR LOS ESPACIOS EDUCATIVOS A LA NUEVA NORMALIDAD

Ahora más que nunca es cuando conviene pensar y replantearse cuáles y cómo van a ser los espacios educativos del presente y futuro, cómo van a interactuar los alumnos y profesores en estos espacios.

 

Conviene pensar en la tecnología como ese gran aliado y facilitador de los procesos de formación. Sin embargo, no hay que perder de vista la inclusión de las personas más vulnerables, tanto en recursos, niveles o capacidades, y garantizar un correcto acceso a la formación, con todas las facilidades para que puedan continuar con su desarrollo.

Los centros han de reducir las ratios de ocupación para mantener la distancia de seguridad establecida, limitar el aforo y proteger a las personas. Establecer protocolos de asistencia, ya sea por días alternos, horarios partidos de mañana y tarde u otras opciones, así como reglas para el uso del espacio. Utilizar un mobiliario polivalente y flexible que permita reconfigurar espacios con facilidad. Transformar espacios de bajo uso como gimnasio o salón de actos y zonas comunes, o de paso, tales como salas de profesores, cafetería, biblioteca, pasillos o entrada.

Además, la correcta conservación y limpieza de las superficies y materiales de cualquier entorno de trabajo resulta clave para preservar la salubridad y evitar contagios. Elegir materiales y productos prácticos, de fácil limpieza y que permitan el uso de desinfectantes, también resulta significativo.

No es una tarea fácil para los centros. Por eso es importante contar con un acompañamiento y asesoramiento en el proceso de adecuación que incluya una visión global del proyecto tanto para dar solución a las necesidades inmediatas, derivadas de la crisis sanitaria, como aquellas previstas a un medio largo plazo con el fin de consolidar un modelo educativo más acorde a la realidad de los agentes implicados: profesores, alumnos y familias.

La vuelta a las aulas va a suponer uno de los puntos de inflexión en la aplicación práctica de la nueva realidad, como lo está siendo la apertura del sector turístico y la restauración. Serán los centros educativos, asociados siempre a fuente de saber y conocimiento, quienes nos ofrezcan la posibilidad de aprender a convivir en una nueva sociedad con unas nuevas reglas sociales.

Mientras tanto en Actiu.com...

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