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A aprendizagem não se dá apenas na mente: ocorre antes no espaço

A aprendizagem não se dá apenas na mente: ocorre antes no espaço

JANEIRO 2026
·
6 minutos
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A educação está a passar por uma transformação profunda. Hoje , não se trata apenas do que se aprende, mas de como se aprende e, acima de tudo, onde. Num mundo em que as pessoas estão no centro do design, os ambientes educativos devem ser repensados como espaços que não só facilitam o ensino, mas também estimulam as capacidades cognitivas, fomentam a criatividade e potenciam a memória.

O papel do ambiente na experiência educativa

Na Actiu, o espaço é entendido como um elemento ativo na vida das pessoas: algo que não só acolhe a atividade, mas também a inspira, a acelera e a transforma. Esta visão está em sintonia com os avanços da ciência, que demonstram que um ambiente estimulante tem um impacto profundo nos processos de aprendizagem.

Estudos recentes do Conselho Superior de Investigação Científica (CSIC) indicam que ambientes enriquecidos — aqueles que promovem a estimulação sensorial, a interação social e a variedade de experiências — não só melhoram a qualidade de vida durante a infância, como também desencadeiam processos moleculares que fortalecem a memória e facilitam a aprendizagem. Estas evidências científicas sublinham que o espaço pode ser um aliado fisiológico do desenvolvimento cognitivo, e não apenas um cenário passivo em ambientes de formação.

Conceber espaços educativos é conceber experiências que influenciam diretamente a forma como aprendemos.

A sala de aula como experiência: o caso real da Actiu e da UPV

Um exemplo concreto de como o design tem um impacto direto na experiência educativa é o Espaço Piloto WELL da Universidade Politécnica de Valência (UPV), uma sala de aula única em Espanha na qual a Actiu colaborou ativamente. Concebido com base em critérios de bem-estar, neuroarquitetura e conforto, este espaço otimiza a concentração e a atenção através de elementos como a iluminação, a acústica, a qualidade do ar e um mobiliário flexível adaptado a diferentes utilizações pedagógicas. O resultado é um ambiente que coloca as pessoas no centro e demonstra como o design pode melhorar a forma como aprendemos e nos relacionamos com o conhecimento.

Para além da funcionalidade: espaços que estimulam o pensamento

Um espaço bem concebido vai além da sua funcionalidade básica. Não se trata apenas de ter cadeiras ou mesas confortáveis, mas sim de pensar em:

  • A diversidade de estímulos visuais e sensoriais que despertam a curiosidade.
  • Áreas flexíveis que promovem a colaboração e a criatividade.
  • Ambientes acolhedores que favorecem a concentração e a motivação.

Esta abordagem faz parte do compromisso da Actiu em criar espaços que reflitam um propósito humano integral, onde a forma acompanha a função e o design articula bem-estar, produtividade e aprendizagem.

O Espaço Piloto WELL da UPV, em colaboração com a Actiu, demonstra como o design, quando coloca as pessoas no centro, melhora a forma como aprendemos.

Conceber ambientes que educam

Quando concebemos espaços para a educação, o nosso olhar volta-se para o que se passa no interior das pessoas. Um ambiente estimulante não só organiza a atividade, como também molda a experiência, cria ligações memoráveis e apoia o processo de aprendizagem de forma holística.

Os projetos concebidos com base na empatia para com quem os habita — alunos, professores e acompanhantes — podem:

  • Potenciar o pensamento crítico, oferecendo cenários que convidam à exploração.
  • Facilitar a interação significativa, fundamental para a aprendizagem social.
  • Criar sensações de pertença, segurança e bem-estar, que favorecem o empenho e a motivação.

Esta abordagem faz sentido não só do ponto de vista da estética ou da ergonomia, mas também pelo seu impacto na vida das pessoas que aprendem. O espaço torna-se assim um parceiro do processo educativo, e não um mero recipiente.

Esta é a essência dos espaços com propósito promovidos pela Actiu: ambientes que respiram vida, geram experiências e acompanham o desenvolvimento das pessoas com sentido e coerência.

Ambientes que conectam, estimulam e transformam a educação

Transformar a educação não é apenas uma questão de metodologias ou tecnologia. É também, e fundamentalmente, um desafio de conceção: a conceção de ambientes que capacitem, estimulem e conectem. Locais onde cada elemento contribui para que a aprendizagem não seja apenas uma atividade, mas sim uma experiência viva, partilhada e memorável.

Esta é a premissa que analisamos em profundidade no documento «A Nova Educação», onde explicamos em pormenor como o mobiliário ergonómico, a acústica e o conforto ambiental contribuem, em igual medida, para o desempenho e a saúde.

Compromisso com a educação: RSE e filantropia na Actiu

A educação como um setor importante do nosso negócio

É claro que a educação constitui uma linha estratégica e muito relevante do negócio da empresa. Desde institutos e universidades em Espanha até projetos educativos na Europa, África, Médio Oriente e América. Realidades culturais diferentes, mas com um mesmo objetivo: criar espaços inspiradores, flexíveis e confortáveis, concebidos a pensar nas pessoas.

  • Espanha: IES Cotes Baixes (Alcoy), UPV (Valência), Universidade Europeia (Valência), Elisava (Madrid), UNIE (Madrid).
  • Europa: Galileo (França), ESSEC (França), Parsons School (França), Institut Notre Dame St. Jean (França), Université Américaine (França), ESG e ESARC DIJON (França), Atlantic Technological University (Irlanda)
  • África: Biblioteca do Luanda Science Park (Angola)
  • Médio Oriente: Khazarimi International College (Abu Dhabi)
  • América: Universidade Latina da Costa Rica (UDLA) (Equador), Markham College (Peru)
Projetos educativos da Actiu

Criámos a Actiu para partilhar conhecimento

O nosso compromisso com a educação também se concretiza internamente. Durante 2025:

  • Mais de 400 estudantes visitaram o Parque Tecnológico e as nossas fábricas.
  • Recebemos escolas secundárias e universidades e participámos em programas de formação.

Para muitos jovens, a Actiu é o seu primeiro contacto com uma empresa industrial. Para nós, cada visita é uma oportunidade de partilhar quem somos e como trabalhamos.

Colaborar para criar oportunidades

Ao longo do ano, participámos em diversas iniciativas educativas:

  • Colaboração com programas universitários e mestrados.
  • Patrocinadores da FUNDEUN, membros do Conselho Social da UA e participantes em cátedras universitárias da UPV e da UMH.
  • Reconhecimentos como o Prémio Impulso da Universidade de Alicante.
  • Projetos como o «Puestos Digitales 5.0», em parceria com o IES Cotes Baixes.

Ações que fazem parte do nosso compromisso com a responsabilidade social, o talento jovem e o desenvolvimento do nosso entorno.

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