Bildung

Neue Trends bei der Gestaltung von Bildungsräumen 2026

FEBRUAR 2026

10 Minuten

Der Raum lehrt. Er tut dies in der Stille, ohne Vorträge, aber mit absoluter Eindringlichkeit. Ein dunkles Klassenzimmer lädt dazu ein, zu rennen, um es zu verlassen; eine leuchtende Agora lädt dazu ein, innezuhalten und zu diskutieren. Jahrzehntelang war die Schularchitektur ein statischer Behälter. Heute ist die Gestaltung von Bildungsräumen nicht mehr nur eine Verpackung, sondern Teil des Inhalts.

Wir sind nicht mehr nur auf der Suche nach der Grundfunktionalität. Wir suchen nach Umgebungen, die atmen. Orte, die sich an die Methodik anpassen und nicht andersherum. Die Herausforderung für Architekten und Gebäudemanager ist enorm: ein Bildungsumfeld zu schaffen, das Talente fördert, den Planeten respektiert und sich um die Menschen kümmert, die dort leben.

Merkmale der neuen Bildungsräume

Das traditionelle Klassenzimmer mit seinen unbeweglichen Reihen kollidiert frontal mit der Dynamik von heute. Fließende Übergänge sind heute das Gebot der Stunde. Wir brauchen Lernräume, die sich in Minutenschnelle verwandeln können: von einem individuellen Konzentrationsbereich zu einem Diskussionsforum für Gruppen.

Dies sind die Schlüssel, die die fortschrittlichsten Projekte definieren:

Das flexible Klassenzimmer: klappbare und leichte Möbel, die es ermöglichen, die Einrichtung je nach den aktuellen pädagogischen Bedürfnissen umzugestalten.
Räume für Sozialisierung und allgegenwärtiges Lernen: Bildung hört nicht auf, wenn es an der Tür klingelt. Das wertvollste Lernen findet oft am Rande statt: bei einem informellen Gespräch in der Cafeteria, bei einer spontanen Diskussion in einem breiten Korridor oder in Erholungsbereichen, die ausdrücklich für das Zusammenkommen konzipiert wurden (Soft Seating). Diese Gemeinschaftsräume fungieren als soziales Herz des Campus; freundliche, nicht hierarchische Orte, die spontane Interaktionen zwischen Studenten und Lehrkräften fördern und so die Gemeinschaftsbindung und das emotionale Wohlbefinden über die akademische Strenge hinaus stärken.
Wohlbefinden und Neuroarchitektur: Der Raum steht im direkten Dialog mit dem Gehirn. Es geht nicht nur um Ästhetik, sondern auch um Biologie. Jüngste Studien bestätigen, dass die Raumgestaltung die Gehirnchemie verändert: Natürliches Licht reguliert den zirkadianen Rhythmus und verbessert die Aufmerksamkeit, während beruhigende Farbpaletten und natürliche Texturen den Cortisolspiegel (Stress) senken. Das neue Design sieht Ruhezonen und stille Ecken vor, die es den Schülern ermöglichen, ihren emotionalen Zustand zu "resetten", da sie wissen, dass geistiges Wohlbefinden die Voraussetzung für akademische Leistungen ist.
Unsichtbare Technologie: Bildschirme und Konnektivität wurden organisch integriert, um das hybride Modell zu erleichtern, ohne dass die Technologie visuell in den Raum eindringt.

Und ein wichtiger Hinweis zur Digitalisierung: Sie muss unsichtbar sein. Im Zeitalter des hybriden Lernens ist die Technologie die Brücke, aber sie darf nicht zu einem visuellen Hindernis werden. Der Trend geht weg von den mit Gadgets vollgestopften Klassenzimmern hin zu einer versteckten Infrastruktur: intelligente Bildschirme, die sich in der Architektur verstecken, integrierte Audiosysteme und Möbel mit interner Elektrifizierung, die das Kabelchaos beseitigen. Das Ziel ist die totale Konnektivität durch Geräte, die nur dann auftauchen, wenn sie gebraucht werden, um das digitale Erlebnis zu verbessern, ohne die Wärme und Ästhetik der physischen Begegnung zu opfern.

IES Cotes Baixes: ein echtes Beispiel dafür, wie flexibles Mobiliar die Nutzungsmöglichkeiten desselben Klassenzimmers vervielfacht.

Die Gestaltung von Bildungsräumen ist nicht mehr nur eine Verpackung, sondern Teil des Inhalts.

Eingliederung und Zugänglichkeit: Gestaltung für echte Vielfalt

Echte Innovation ist nicht technologisch, sondern menschlich. Ein hypervernetztes Klassenzimmer ist nutzlos, wenn ein Schüler im Rollstuhl die Tafel nicht erreichen kann oder wenn die Akustik einen Schüler mit überempfindlichem Gehör isoliert. Bildungsdesign muss per Definition demokratisch sein: Entweder es funktioniert für alle, oder es funktioniert nicht.

Wenn wir von universeller Zugänglichkeit sprechen, gehen wir weit über die Einhaltung von Vorschriften für Rampen und Türbreiten hinaus. Wir sprechen von Autonomie. Ziel ist es, dass sich jeder Schüler unabhängig von seinen körperlichen, sensorischen oder kognitiven Fähigkeiten zurechtfindet, lernt und Kontakte knüpft, ohne ständig um Hilfe bitten zu müssen.

Um dies zu erreichen, müssen architektonische Gestaltung und Ausstattung auf drei Ebenen zusammenwirken:

Physische Zugänglichkeit und Mobilität: Die Verkehrsflächen müssen breit und ungehindert sein und bequeme Drehungen ermöglichen. Aber auch das Mobiliar ist von entscheidender Bedeutung: Wir brauchen höhenverstellbare Tische (wie die Talent-Serie), die es einem Rollstuhlfahrer ermöglichen, auf gleicher Höhe mit seinen Kollegen zu arbeiten, wodurch visuelle Barrieren und ungewollte Hierarchien beseitigt werden.
Kognitive und sensorische Barrierefreiheit: Eine Schule ist ein komplexes Ökosystem. Für einen Schüler mit Autismus oder einem Aufmerksamkeitsdefizitsyndrom können zu viele Reize lähmend wirken. Ein inklusives Design stützt sich auf eine klare Beschilderung, die Verwendung von Farbkodierungen und vor allem auf die Kontrolle der Umgebung. Hier wird die Ausstattung zu einem Werkzeug für das Wohlbefinden: Die Qyos-Kabinen dienen als Dekompressionsräume und bieten einen sicheren Raum, in dem man abseits des Umgebungslärms zur Ruhe kommen kann. In ähnlicher Weise ermöglichen die Folia Trennwände die Schaffung visuell und akustisch geschützter Mikroräume, die Ablenkungen durch die Umgebung reduzieren und die Konzentration fördern, ohne die Schüler von der Gruppe zu isolieren.
Technologische Integration: Hilfsmittel sollten nicht nachträglich eingebaut werden. Sie sollte von Beginn des Projekts an in die Möbel und Wände integriert werden, um sicherzustellen, dass Hilfsmittel immer verfügbar und für das Auge unsichtbar sind, so dass ihre Verwendung im Alltag des Klassenzimmers normalisiert wird.

Beim Design für Inklusion geht es nicht darum, für eine Minderheit zu entwerfen; es geht darum, freundlichere, sichere und logische Räume für die gesamte Bildungsgemeinschaft zu schaffen.

Trends und die Zukunft von Green Building bei der Gestaltung von Bildungsräumen

Grün" zu bauen ist nicht länger eine ästhetische Entscheidung, sondern eine technische und ethische Anforderung. Aber der Standard ändert sich. Bis vor kurzem bestand das Ziel des "grünen Bauens" in Schulen darin, die Auswirkungen zu reduzieren: weniger Licht, weniger Wasser zu verbrauchen. Das reicht nicht mehr aus.

Die unmittelbare Zukunft weist in Richtung regenerative Architektur.

Wir geben uns nicht mehr mit Gebäuden zufrieden, die die Umwelt nicht schädigen, sondern suchen nach Gebäuden, die sie wiederherstellen. Wir sprechen von Schulen, die sich wie Bäume verhalten: Strukturen, die die Luft reinigen, ihren eigenen Abfall entsorgen und mehr Energie erzeugen als sie verbrauchen. In diesem neuen Paradigma spielt das Mobiliar eine entscheidende Rolle. Wenn das Gebäude die Lunge ist, kann die Ausstattung nicht giftig sein.

Unsichtbare Gesundheit: die Luft, die Studenten atmen

Hier überschneidet sich der Trend mit der alltäglichen Realität. Baumaterialien und Möbel können unsichtbare flüchtige organische Verbindungen (VOC) wie Formaldehyd freisetzen, die die Konzentration beeinträchtigen und Kopfschmerzen verursachen. In einem geschlossenen Klassenzimmer mit 30 Schülern bestimmt die Luftqualität die kognitive Leistung.

Aus diesem Grund verlagert sich die Nachhaltigkeit bei der Gestaltung von Bildungseinrichtungen in Richtung Wohlbefinden.

Die Antwort von Actiu: mit gutem Beispiel vorangehen

Wir verstehen diese Entwicklung aus einem einfachen Grund: Wir leben sie in unserem eigenen Haus. Unser Technologiepark war ein Pionier bei der Erlangung der LEED- und WELL-Platin-Zertifizierung, und wir übertragen die gleiche Strenge auf Schulmöbel. Von der Verwendung formaldehydfreier Platten bis zur Erlangung des LEVEL® 2-Siegels entwerfen wir Möbel, die der Kreislaufwirtschaft entsprechen und extrem langlebig sind. Denn um ein regeneratives Gebäude einzurichten, braucht man einen Partner, der Nachhaltigkeit von der Fabrik bis zum Klassenzimmer garantiert.

Das Green Building der Zukunft verlangt Beständigkeit. Und um ein regeneratives Gebäude auszustatten, brauchen Sie einen Partner, der versteht, dass Nachhaltigkeit schon lange vor dem Eintreffen der Möbel im Klassenzimmer beginnt.

Das Gebäude des Markham College ist im wahrsten Sinne des Wortes so konzipiert, dass "die Natur rein und die Natur raus" kann. Es verfügt über Lamellenfassaden aus Bambus zum Schutz vor der Sonne, eine natürliche Querlüftung und nach außen hin offene Klassenräume.

Klassenzimmer des Markham College eingerichtet von Actiu

Praktische Beispiele für die nachhaltige Gestaltung von Bildungsräumen

Theorie braucht Anschaulichkeit. Es hat keinen Sinn, ein "grünes" Gebäude zu entwerfen, wenn wir es dann mit starren Möbeln füllen, die eine Pädagogik aus dem letzten Jahrhundert erzwingen. Um Konzepte wie Nachhaltigkeit und Flexibilität zu verankern, ist die Wahl der Ausstattung entscheidend.

Hier sehen Sie, wie sich dies im Klassenzimmer auswirkt:

Der akustische Schutz (Qyos) Lärm ist der unsichtbare Feind der Konzentration. In immer offeneren Räumen fungieren die Qyos als Insel der Ruhe. Es handelt sich nicht um einfache Kabinen, sondern um Mikroarchitekturen, die Privatsphäre ermöglichen, ohne dass Wände gebaut werden müssen. Die nach strengen Ökodesign-Prinzipien hergestellten Qyos bieten die notwendige Isolierung für eine private Nachhilfestunde oder einen Moment des vertieften Studiums und sorgen dafür, dass akustisches Wohlbefinden eine Priorität ist und kein Luxus.

Qyos-Akustikkabinen in einer Bibliothek

Organische Ästhetik (Globb) Die Natur kennt keine geraden Linien, und das sollten auch die neuen Bildungsumgebungen nicht. Globb führt eine fließende und leichte Ästhetik ein, die mit der klassischen Starrheit von Schreibtischreihen bricht. Sein Design lädt zu natürlicher Bewegung und informeller Zusammenarbeit ein und erinnert uns daran, dass Lernen ein lebendiger und kein statischer Prozess ist.

Globb Puffs in der Aula der Sekundarschule IES Cotes Baixes

Radikale Flexibilität (Talent) Wenn wir wollen, dass sich das Klassenzimmer innerhalb von Minuten verändert, darf der Tisch kein Anker sein. Talent ist die Antwort auf aktive Methoden. Er ist zusammenklappbar, höhenverstellbar und mobil und ermöglicht es, in Sekundenschnelle von Einzelarbeit zu einer großen Gruppe zu wechseln. Außerdem demokratisiert er das Lernen: Da er in der Höhe verstellbar ist, kann der Schüler im Stehen oder Sitzen arbeiten und so den Körper aktivieren, um den Geist zu wecken.

Talente-Tische im Neuroarchitektur-Kursraum der Universitat Politècnica de València

Das mobile Klassenzimmer (Agile) Lernen findet nicht mehr nur vor der Tafel statt. Mit der Agile-Kollektion wird jede Ecke zu einem Unterrichtsraum. Mobile Tribünen, die ein improvisiertes Amphitheater in einem Korridor schaffen, Whiteboards auf Rädern (Caddies), die mit den Ideen mitreisen... Das ist der ultimative Ausdruck von Nachhaltigkeit: mit weniger mehr erreichen, denselben Raum zehnmal anders nutzen, dank einer Ausstattung, die sich der Aktivität anpasst, und nicht umgekehrt.

Agilität ist der ultimative Ausdruck von Nachhaltigkeit: mit weniger mehr erreichen, so dass ein und derselbe Raum dank einer Ausstattung, die sich an die Aktivität anpasst, zehn verschiedene Verwendungszwecke haben kann und nicht umgekehrt.

Konfiguration der Agile-Sammlung an der Universitat Politècnica de València

Actiu's Engagement für Nachhaltigkeit bei der Gestaltung von Bildungsräumen

Zu sagen, dass wir nachhaltig sind, ist einfach; es zu beweisen, erfordert Strenge. Der aktuelle Trend im Bildungssektor verlangt Konsequenz: Akademische Einrichtungen suchen nicht mehr nur nach Lieferanten, sondern nach Partnern, die ihre ethischen Werte teilen. Eine Schule, die Respekt für die Umwelt lehrt, kann sich nicht mit Möbeln ausstatten, die die Umwelt zerstören.

Im B2B-Sektor müssen Versprechen durch Daten untermauert werden. Deshalb begnügen wir uns bei Actiu nicht mit der Einhaltung der grundlegenden Vorschriften.

Unser Haus, unsere Garantie

Unser Technologiepark ist der erste im Industriesektor, der gemeinsam die Zertifizierungen LEED® Platinum v4.1 O+M und WELL v2™ PLATINUM erhalten hat, aber wir übertragen diesen Anspruch auf jedes Produkt. Wir verstehen Nachhaltigkeit ganzheitlich, deshalb sind wir Mitglied der B Corp™-Bewegung. Dieses Siegel ist nicht nur ein Etikett, sondern bestätigt, dass wir ein Unternehmen sind, das wirtschaftlichen Nutzen mit positiven Auswirkungen auf Menschen und den Planeten in Einklang bringt.

Sicherheit für das Klassenzimmer

Für eine Bildungseinrichtung ist die Sicherheit nicht verhandelbar. Deshalb verfügen unsere Produkte über ein Ökosystem von Zertifizierungen, die die Gesundheit der Nutzer und die Herkunft der Materialien schützen:

LEVEL® 2: ein umfassender Standard, der die Nachhaltigkeit von der Gewinnung der Rohstoffe bis zum Ende der Lebensdauer bestätigt.
Verantwortungsvolles Holz (FSC® (C106678) und PEFC/14-35-00650): Wir garantieren, dass das Holz unserer Tische und Schränke aus nachhaltig bewirtschafteten Wäldern stammt.
Gesundheit und Luftqualität: Wir halten die strengsten Normen für Formaldehyd-Emissionen ein (E05, E1 und CARB 2). Dies ist in geschlossenen Räumen mit einer hohen Schülerdichte von entscheidender Bedeutung, um sicherzustellen, dass die Luft, die sie einatmen, frei von schädlichen flüchtigen Verbindungen ist.

Wir arbeiten aktiv an der Verringerung unseres CO2-Fußabdrucks und engagieren uns für eine echte Kreislaufwirtschaft. Wir sind uns bewusst, dass die Ausstattung eines Bildungszentrums eine langfristige Verantwortung und ein pädagogischer Akt an sich ist.

Wenn Sie mehr über unsere Vision und unsere Projekte in diesem Bereich erfahren möchten, besuchen Sie unsere auf Bildung spezialisierte Seite.

Quellen:

Spaces4Learning: 3 wichtige Trends für die Hochschulbildung im Jahr 2026
Share Architects: Wie die Architektur den Campus umschreibt
Performance Services: Die wichtigsten Trends in K-12 Design und Architektur

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ACTIU verfügt über einen geschlossenen Kreislauf von Videoüberwachungskameras. Der Zweck der Verarbeitung Ihres Bildes ist die Videoüberwachung und die Sicherheit der Einrichtungen des Unternehmens.

Legitimation: Die Rechtsgrundlage für die Verarbeitung Ihrer Daten ist das berechtigte Interesse von ACTIU an der Sicherheit unserer Einrichtungen.

ACTIU behandelt Ihre personenbezogenen Daten absolut vertraulich und verpflichtet sich, sie geheim zu halten und garantiert, dass wir alle erforderlichen Maßnahmen ergreifen, um ihre Änderung, ihren Verlust, ihren unangemessenen Verlust, ihre unbefugte Verarbeitung oder ihren Zugang, ihren Missbrauch, ihren Zugang, ihre Weitergabe oder ihre Zerstörung zu verhindern, und zwar in Übereinstimmung mit den gesetzlichen Verpflichtungen, die für uns als Verantwortliche für die Verarbeitung Ihrer personenbezogenen Daten gelten. Um diese personenbezogenen Daten zu schützen, treffen wir angemessene Vorkehrungen und befolgen die besten Praktiken der Branche.

Stellenbewerbungen

Die Informationen, die Sie uns zur Verfügung stellen, wenn Sie sich auf ein Stellenangebot bewerben oder einen Lebenslauf einreichen, werden für die folgenden Zwecke verarbeitet:

Personalauswahl im Rahmen der Verfahren, die das Unternehmen offen hält.
Führung einer Datei mit Informationen über die Berufsprofile von Bewerbern für die Erbringung von Dienstleistungen in unserem Unternehmen für den Fall, dass eine neue Stelle frei wird.
Formalisierung eines Arbeitsvertrags.

Legitimation: Die Rechtsgrundlage für die Verarbeitung Ihrer Daten ist Ihre eigene Zustimmung, die Sie mit der Übermittlung Ihres Lebenslaufs und der Annahme der Datenschutzbestimmungen erteilen.

Ethischer Kanal

Die personenbezogenen Daten, die Sie uns über das im Ethik-Kanal bereitgestellte Formular oder über eine beim Unternehmen auf anderem Wege (E-Mail, Post oder persönliches Gespräch) eingereichte Beschwerde zur Verfügung stellen, werden zum Zweck der Verwaltung des Untersuchungsverfahrens verarbeitet.

Aufbewahrung Ihrer Daten

Die Daten werden im Falle von Kunden oder Lieferanten und deren Mitarbeitern für die Dauer des Vertragsverhältnisses und danach für die gesetzlich vorgeschriebenen Fristen für die Erfüllung der vertraglichen Verpflichtungen sowie für buchhalterische und steuerrechtliche Angelegenheiten aufbewahrt. In allen anderen Fällen werden die Daten gemäß den bei der Erhebung festgelegten Bedingungen so lange aufbewahrt, wie es zur Erreichung des Zwecks, für den sie verarbeitet wurden, erforderlich ist, oder bis Sie Ihre Zustimmung zurückziehen, der Verwendung der Daten widersprechen oder uns mitteilen, dass Sie sie aus unserer Datenbank löschen möchten.

Die von unseren Videoüberwachungssystemen aufgezeichneten Bilder werden höchstens einen Monat lang aufbewahrt.

Ton-, Video- und andere Bilder können zu Bildungs-, Informations- und/oder Werbezwecken (intern und extern) länger aufbewahrt werden, insbesondere wenn sie in Portalen, Netzen oder anderen Medien veröffentlicht wurden. In diesem Fall werden die personenbezogenen Daten auf das für die Aufrechterhaltung dieser Informationen unbedingt erforderliche Maß beschränkt.

Weitergabe

Wir können Ihre personenbezogenen Daten offenlegen, wenn wir dazu gesetzlich verpflichtet sind oder wenn Sie gegen unsere Nutzungsbedingungen verstoßen.

Wenn Ihre Zustimmung zur Weitergabe Ihrer personenbezogenen Daten an Dritte erforderlich ist, informieren wir Sie auf den Datenerhebungsformularen über den Zweck der Verarbeitung, die weiterzugebenden Daten und die Identität oder die Geschäftsbereiche der potenziellen Empfänger Ihrer personenbezogenen Daten.

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Löschung: Sie können die vollständige oder teilweise Löschung Ihrer personenbezogenen Daten verlangen.
Widerspruch: Sie können verlangen, dass wir Ihre personenbezogenen Daten nicht verarbeiten, obwohl wir Ihre Daten weiterhin verarbeiten dürfen, wenn wir berechtigte Gründe für die Verarbeitung haben, die Ihr Interesse an der Privatsphäre überwiegen.
Einschränkung der Verarbeitung: Sie können verlangen, dass wir die Verarbeitung Ihrer Daten einschränken, wenn: (i) die Richtigkeit Ihrer Daten angefochten wird; (ii) die Verarbeitung rechtmäßig ist, Sie aber der Löschung Ihrer Daten widersprechen; (iii) wir Ihre Daten nicht verarbeiten müssen, Sie sie aber zur Geltendmachung oder Verteidigung von Ansprüchen benötigen; (iv) Sie der Verarbeitung Ihrer Daten widersprochen haben, während wir prüfen, ob die berechtigten Gründe für die Verarbeitung Ihre berechtigten Gründe überwiegen.
Übertragbarkeit: Sie haben das Recht, eine Kopie der personenbezogenen Daten, die Sie uns zur Verfügung gestellt haben, in elektronischer Form zu erhalten und sie an eine andere Stelle zu übermitteln, ohne dass wir Sie daran hindern.
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Letzte Aktualisierung: Februar 2023

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Ethischer Kanal

Aufbewahrung Ihrer Daten

Die Daten, die verarbeitet werden, wenn Sie eine Beschwerde über den Ethik-Kanal oder eine andere alternative Methode einreichen, dürfen nur so lange im Informationssystem aufbewahrt werden, wie es für die Entscheidung über die Einleitung einer Untersuchung des gemeldeten Sachverhalts erforderlich ist. Sind seit dem Eingang der Mitteilung drei Monate vergangen, ohne dass eine Untersuchung eingeleitet wurde, müssen sie auf jeden Fall gelöscht werden, es sei denn, der Zweck ihrer Aufbewahrung besteht darin, Beweise für das Funktionieren des Systems zu hinterlassen. Wird tatsächlich die vorgenannte Möglichkeit der Aufbewahrung gewählt, erstattet der Leiter des internen Informationssystems Bericht über die Zweckmäßigkeit der Hinterlassung der genannten Beweise und ergreift dabei alle angemessenen Aufbewahrungsmaßnahmen. In diesen Fällen kann der Nutzer sein Recht auf Widerspruch und Löschung nicht ausüben.

In jedem Fall werden personenbezogene Daten, die sich auf die erhaltenen Informationen und die internen Untersuchungen beziehen, so lange wie nötig aufbewahrt, wobei die Daten auf keinen Fall länger als zehn Jahre aufbewahrt werden dürfen.

Zugriffsberechtigte auf Ihre Daten

Der Zugang zu den im internen Informationssystem enthaltenen personenbezogenen Daten ist im Rahmen ihrer Befugnisse und Aufgaben ausschließlich auf die folgenden Personen beschränkt:

Dem Leiter des Internen Informationssystems und demjenigen, der es direkt verwaltet.
dem Leiter der Personalabteilung oder der ordnungsgemäß benannten zuständigen Stelle, jedoch nur, wenn Disziplinarmaßnahmen gegen einen Mitarbeiter ergriffen werden können.
An den Leiter des Rechtsdienstes der Organisation oder Einrichtung, wenn im Zusammenhang mit dem in der Mitteilung beschriebenen Sachverhalt rechtliche Maßnahmen ergriffen werden müssen.
An die mit der Verarbeitung beauftragten Personen, die ernannt werden können.
An den Datenschutzbeauftragten.
An die vom Verantwortlichen für das interne Informationssystem benannten Fachleute, die als Unterstützung für die korrekte Bearbeitung der Beschwerden dienen.

In den vorgenannten Fällen wird das von der Verwaltungsstelle angebotene entsprechende Dokument unterzeichnet, das den Status der Datenverarbeitung der genannten Beauftragten regelt.

Die Verarbeitung der Daten durch andere Personen oder sogar die Weitergabe an Dritte ist jedoch rechtmäßig, wenn dies für die Verabschiedung von Korrekturmaßnahmen in der Einrichtung oder für die Bearbeitung von Sanktions- oder Strafverfahren erforderlich ist, die gegebenenfalls anwendbar sind.

Personenbezogene Daten, die für die Kenntnisnahme und Untersuchung der gemeldeten Handlungen oder Unterlassungen nicht erforderlich sind, dürfen nicht verarbeitet werden und sind gegebenenfalls unverzüglich zu löschen.

Verarbeitung von Daten durch Dritte

Wir informieren Sie darüber, dass die Dienstleister von ACTIU Zugang zu Ihren Daten haben können, wenn dies für die Verwaltung der erbrachten Dienstleistungen oder der mit ACTIU eingegangenen vertraglichen Beziehungen sowie für die Wartung der Systeme (Datenspeicherung, IT-Support und Wartung der Systeme oder Rechtsberatung) erforderlich ist. Einige dieser Unternehmen können ihren Sitz außerhalb der Europäischen Union haben, so dass wir uns vergewissern, dass diese Lieferanten die in den geltenden Vorschriften zum Schutz personenbezogener Daten geforderten Garantien einhalten. Wenn Sie Informationen über die Lieferanten, die Zugang zu Ihren Daten haben, anfordern möchten, können Sie uns unter lopd@actiu.com kontaktieren.

Alle in diesem Abschnitt genannten Stellen verwenden diese Daten zu denselben Zwecken und unter denselben Bedingungen, die in dieser Datenschutzrichtlinie festgelegt sind.

ACTIU verpflichtet sich, die Vertraulichkeit der zur Verfügung gestellten personenbezogenen Daten zu wahren und die in der spanischen und europäischen Gesetzgebung vorgesehenen Sicherheitsmaßnahmen anzuwenden sowie Dritte, an die die Daten weitergegeben werden, zur Anwendung der gleichen Maßnahmen zu verpflichten.

Weitergabe

Wir können Ihre persönlichen Daten offenlegen, wenn wir dazu gesetzlich verpflichtet sind oder wenn Sie gegen unsere Nutzungsbedingungen verstoßen.

Akzeptanz der Datenschutzrichtlinie

Indem Sie eine Beschwerde über das interne Meldesystem von ACTIU einreichen, erklären Sie, dass Sie die Datenschutzrichtlinie von ACTIU gelesen und verstanden haben und mit der Verarbeitung und Offenlegung Ihrer personenbezogenen Daten durch ACTIU gemäß den in dieser Richtlinie festgelegten Bedingungen einverstanden sind. Zu diesem Zweck müssen Sie, wenn Sie unser Webportal nutzen, die Option zur Zustimmung ankreuzen, bevor Sie Ihre Beschwerde abschicken. Im Falle einer Zustellung oder Weiterleitung auf anderem Wege gilt für Sie die vorliegende Datenschutzrichtlinie, die Sie darüber informiert, dass Sie Ihre Rechte wie im Abschnitt "Nutzerrechte" beschrieben ausüben können.

Wir weisen Sie darauf hin, dass Ihre Weigerung, die erforderlichen Daten zur Verfügung zu stellen, oder Ihre Nichtzustimmung zur Verwendung dieser Daten gemäß der vorliegenden Richtlinie dazu führt, dass wir Ihre Anfrage nicht bearbeiten können.

Bezüglich des für die Datenverarbeitung Verantwortlichen, der Zwecke und der Legitimität der Verarbeitung, der Nutzerrechte und der Änderungen der Datenschutzpolitik verweisen wir auf den allgemeinen Teil der ACTIU-Datenschutzpolitik.

Datum der letzten Aktualisierung: Mai 2025